桃園幼兒課程|兒童課後照顧服務中心
- 日期：2019-02-21
- 分類：最新消息
寶寶長大了，總會表現出許多意想不到的行為習慣，愛拎著個“百寶箱”，收集小物件，還東掖西藏地。家長擔心的同時不禁困惑，寶寶在幹什麽？這樣的習慣好嗎？看看此文吧。桃園幼兒課程
最近發現，我家“大寶”對各種背包、手拎袋興趣濃厚，七八支包整齊地擺在她自己的房間裏，裏面裝滿了小玩具、鑰匙鏈、勺子和手絹之類的小東西，玩起這些包包還興致勃勃。她平時見到什麽東西也會迅速裝進去，我的鑰匙經常會轉眼之間就進了她的包內。你把包疏散了，她跟我急，會立刻再找回來，真搞不懂怎麽回事。
與同事說起此事，她竟一點不驚訝，說她家寶寶也會東掖西藏地收集東西，身上的衣兜裏總是裝得滿滿的。有時還把一些小東西往自己的耳朵、鼻子、嘴巴裏塞，弄得大人膽戰心驚。後來，聽許多家長說起自家寶寶，原來有這樣行為習慣的孩子還很多呢。爲此，我們專門採訪了專家，看看這個習慣是個什麽“東東”。 桃園幼兒課程
專家認爲，這一時期的孩子開始有了自己各種各樣的“百寶箱”，見什麽裝什麽，且保護得很緊。這個習慣未見得都是不良的，合理的引導和教育能消除不利因素，有的甚至可以轉化成良性行為。
寶寶寵愛“百寶箱” 桃園幼兒課程|環境安全無虞
孩子有這樣的一個習慣，首先是因為孩子的模仿意識。桃園幼兒課程大人的世界大多是有規律的，生活條理性很强的家庭總是將居室環境打理得整潔有序，鞋架、衣櫃、廚房等所有的地方都是一絲不苟。家長平日整理家務的行為會點點滴滴地滲透給孩子，兩三歲的寶寶已經在意識裏有了自我意識，他急於模仿大人的樣子來整理“自己的世界”。這種行為也許表現在幾個包、一個大盒子等具體的物件上，大人們看到的是孩子胡亂的表像動作。這是因為孩子們分類的概念沒有形成，不會像大人那樣將物品進行分類整理。如果是這個原因你應該高興，這不算是壞習慣，相反，正確的引導還會使孩子學會許多分類、秩序等行為方式，從小建立秩序感。
最近發現，我家“大寶”對各種背包、手拎袋興趣濃厚，七八支包整齊地擺在她自己的房間裏，裏面裝滿了小玩具、鑰匙鏈、勺子和手絹之類的小東西，玩起這些包包還興致勃勃。她平時見到什麽東西也會迅速裝進去，我的鑰匙經常會轉眼之間就進了她的包內。你把包疏散了，她跟我急，會立刻再找回來，真搞不懂怎麽回事。
與同事說起此事，她竟一點不驚訝，說她家寶寶也會東掖西藏地收集東西，身上的衣兜裏總是裝得滿滿的。有時還把一些小東西往自己的耳朵、鼻子、嘴巴裏塞，弄得大人膽戰心驚。後來，聽許多家長說起自家寶寶，原來有這樣行為習慣的孩子還很多呢。爲此，我們專門採訪了專家，看看這個習慣是個什麽“東東”。 桃園幼兒課程
專家認爲，這一時期的孩子開始有了自己各種各樣的“百寶箱”，見什麽裝什麽，且保護得很緊。這個習慣未見得都是不良的，合理的引導和教育能消除不利因素，有的甚至可以轉化成良性行為。
寶寶寵愛“百寶箱” 桃園幼兒課程|環境安全無虞
孩子有這樣的一個習慣，首先是因為孩子的模仿意識。桃園幼兒課程大人的世界大多是有規律的，生活條理性很强的家庭總是將居室環境打理得整潔有序，鞋架、衣櫃、廚房等所有的地方都是一絲不苟。家長平日整理家務的行為會點點滴滴地滲透給孩子，兩三歲的寶寶已經在意識裏有了自我意識，他急於模仿大人的樣子來整理“自己的世界”。這種行為也許表現在幾個包、一個大盒子等具體的物件上，大人們看到的是孩子胡亂的表像動作。這是因為孩子們分類的概念沒有形成，不會像大人那樣將物品進行分類整理。如果是這個原因你應該高興，這不算是壞習慣，相反，正確的引導還會使孩子學會許多分類、秩序等行為方式，從小建立秩序感。